ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА АНАЛИЗА КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ

Аннотация

В статье характеризуются теоретические аспекты, особенности и преимущества использования метода анализа конкретных ситуаций как одного из методов обучения, обеспечивающего активизацию познавательных способностей обучающихся в процессе формирования правоприменительной компетентности будущих юристов в течение их обучения в вузе. Автором предлагаются варианты составления конкретных ситуаций различных типов на основе судебных решений (таких как задание с изменяющимися условиями, с включенной ошибкой и др.). Обосновывается целесообразность применения метода анализа конкретных ситуаций при подготовке будущих юристов к профессиональной деятельности в рамках реализации организационно-правовых условий, обеспечивающих результативность процесса формирования правоприменительной компетентности.