№ 6 (109), 2024 · 360–362 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-360-362
«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация
В статье раскрываются вопросы воспитания подрастающего поколения, которые являются чрезвычайно актуальными. Проведен анализ технологии «педагогической мастерской», применяемой в учебном процессе школы, колледжа и вуза. Предложено ее применение в родительских университетах с целью повышения педагогической культуры родителей. Раскрыты сущность и цели технологии «педагогическая мастерская», ее особенности применительно к просвещению родителей. Подчеркивается незаслуженное снижение интереса исследователей к рассматриваемой технологии. Проведен анализ основных понятий исследования «педагогическая мастерская», «педагогическая культура родителей». Предложен алгоритм проведения занятия в современных условиях. Также в статье раскрывается психолого-педагогический потенциал инновационной технологии «педагогическая мастерская» как средства повышения педагогической культуры родительской общественности. В заключении раскрывается использование технологии «педагогическая мастерская» для развития педагогической культуры родителей в педагогической практике работы родительских университетов.
Ключевые слова: педагогическая мастерская, воспитание, родители, педагогическая культура, технология, взаимодействие, подрастающее поколение, развитие
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Р.М. Эхаева. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). 360–362. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-360-362