ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ВОЖДЕНИЯ БОЕВЫХ МАШИН С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ИНСТИТУТОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ

Аннотация

В статье раскрывается проблема повышения эффективности развития навыков вождения боевых машин с использованием технических обучающих средств у курсантов ВООВО. В качестве оценки сформированности выбранных компетенций выступили четыре критерия развития качеств: мотивационный, деятельностный, когнитивный, рефлексивный. Результаты проведения констатирующего эксперимента в контрольной группе курсантов показали, что количество испытуемых с низким (критическим) уровнем сформированности определенных в исследовании качеств по заявленным критериям варьировалось в обобщенном виде в пределах 18–25%. С использованием имитационных тренажёров отрабатывались способы принятия решений с целью развития и совершенствования стратегического мышления обучающихся курсантов. Основными навыками, подлежащими оценке, выступили следующие: выбор способов нападения, учитывая те особенности обороны противника, которые представляют собой наибольшую опасность; размещение противотанковых орудий; задержка резервов противника, особенно танков, с помощью авиации; развёртывание крупных танковых сил и осуществление атаки на противника на всю глубину обороны для предотвращения манёвра сил неприятеля.