ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИЙСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Аннотация

Авторами проанализированы педагогические условия технического вуза, необходимые для эффективной подготовки иностранных студентов. С помощью теоретических методов установлен терминологический аппарат для формирования совокупности факторов образовательного процесса, обеспечивающих его успешность. Обозначена специфика инженерного образования и навыки, которыми должны овладеть студенты по окончании обучения. В результате наблюдения и бесед с кураторами, преподавателями, иностранными студентами и обучающимися в тех же группах российскими студентами выделены четыре категории педагогических условий, способствующих обучению и воспитанию профессиональной инженерной личности с учетом поликультурности и технической ориентации вуза: социально-педагогические, организационно-педагогические, психолого-педагогические и средовые. Смоделирована совокупность педагогических условий образовательной среды технического вуза, необходимых для успешного обучения иностранных студентов. Сделан вывод о необходимости внедрения и развития всех перечисленных условий, составляющих образовательную среду технического вуза, для гармоничного развития личности иностранного студента, улучшения его адаптации и профессиональной подготовки.