№ 3 (106), 2024 · 492–494 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-492-494
ПРОБЛЕМЫ ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ МУЛЬТИНАЦИОНАЛЬНЫХ СТУДЕНТОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Аннотация
Предметом исследования в рамках данной статьи являются различные сложности, возникающие в процессе коммуникации студентов, проходящих обучение за рубежом. Цель работы составляет анализ межнационального студенческого интернет-дискурса на примере таких общеизвестных интернет-платформ, как Zoom и Microsoft Teams, а также сообщений на образовательных интернет-площадках и в социальных сетях. В процессе исследования автор выявляет расхождения в восприятии различных концептов представителями различных культур. Анализируя примеры употребления эмодзи студентами из разных стран, автор делает вывод о том, что различное понимание одних и тех же графических символов и картинок может привести к конфликтам в сети Интернет. Научная новизна настоящего исследования заключается в том, что автор не только рассматривает закономерности протекания межкультурных коммуникативных процессов сквозь призму вербальных и невербальных средств, но и связывает их с последними достижениями в области искусственного интеллекта, раскрывая его влияние на мультинациональную коммуникацию.
Ключевые слова: межкультурная коммуникация, студенческий дискурс, культурные различия, интернет-коммуникация, вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, культурные расхождения, искусственный интеллект Introduction
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.Ю. Андреева. ПРОБЛЕМЫ ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ МУЛЬТИНАЦИОНАЛЬНЫХ СТУДЕНТОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 492–494. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-492-494