ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МООК

Аннотация

В статье обсуждается внедрение персонализированного обучения профессионально ориентированному иностранному языку в высших учебных заведениях с использованием массовых открытых онлайн-курсов (МООК). С учетом стремительного развития цифровых технологий и глобализации профессиональных сообществ растет необходимость индивидуализации и интенсификации образовательного процесса. Персонализированное обучение, ориентированное на уникальные потребности каждого студента, становится ключевым элементом успешного освоения иностранного языка студентами на уровне высшего образования. Данное исследование комплексно охватывает теоретические основы и принципы персонализированного обучения, а также тщательно анализирует особенности и преимущества использования МООК для этих целей. В статье автором предлагаются методические рекомендации по интеграции МООК в учебный процесс вузов, а также оцениваются возможные проблемы и вызовы. На основе проведенного анализа автор предоставляет практические советы для высших образовательных учреждений и намечает направления для будущих исследований.