№ 2 (93), 2022 · 220–222 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-220-222
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Аннотация
В настоящей статье рассматриваются основные возможности, позволяющие осуществлять эффективное формирование ценностных ориентаций учащихся в условиях современной социокультурной образовательной среды. Непосредственно перед началом разговора об основном предмете приводятся взгляды исследователей на проблему определения термина «ценностные ориентации» и роли их формирования в процессе развития личности, конкурентоспособной в условиях постиндустриального общества. Далее изучается структура ценностных ориентаций личности; освещаются основные особенности организации социокультурной образовательной среды, её уровни. Подвергается изучению процесс развития ценностных ориентаций индивида в рамках такой среды. Доказывается её значимость с точки зрения формирования ценностных ориентаций учащихся на современном этапе развития российского социума.
Ключевые слова: ценностные ориентации, социокультурная образовательная среды, социальная деятельность личности, социальное взаимодействие, морально-нравственные нормы поведения.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Р. Мустафаева, Л.И. Гайдарова. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). 220–222. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-220-222