ИННОВАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛИЦЕЙСКИХ МИРОТВОРЦЕВ

Аннотация

В статье раскрывается проблема реализации педагогического обеспечения, используемого в процессе образования сотрудников полиции для участия в миротворческих миссиях Организации Объединённых Наций. Образовательный процесс организуется с обучающимися кандидатами; реализуется в образовательных центрах мира в рамках «Программы (стандарта) подготовки полицейского персонала Организации Объединённых Наций»; педагогически и технологически обеспечивается преподавателями с использованием современного педагогического инструментария. Обращено внимание на то, что его составляет сочетание традиционно сложившихся и инновационных форм и методов, технологий образовательной практики. Обосновывается то, что инновационный характер обучения полицейских педагогически обеспечивается на основе использования педагогического инструментария в формате активных и интерактивных методов обучения: деловая игра, кейс-метод, коучинг, а также средств, необходимых для их применения. В статье представлены методологические и теоретические основания изучаемой проблемы, связь инновационных методов обучения с изучаемым содержанием образования в процессе обучения полицейских миротворцев. Отражена специфика содержания образования и использования методов обучения в образовании сотрудников полиции для международной миротворческой деятельности в современных условиях. Раскрыты историко-педагогическая обусловленность и сущностные характеристики инновационных аспектов реализации современных методов обучения в педагогическом обеспечении образования полицейских для миротворческих миссий.