ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОЙ МОДЕЛИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ “ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ”

Аннотация

В статье раскрывается проблема использования эффективных средств и методов обучения при освоении дисциплины “Основы российской государственности” в условиях высокой информационной нагрузки и цифровой трансформации общества. Автор рассматривает перспективы применения интегрированной модели медиаобразования для развития критического мышления, что позволит осуществлять поиск, анализ и отбор качественной информации, противостоять манипулированию сознанием. В статье подчеркивается связь между целями, задачами и планируемыми результатами курса и возможностями их достижения при использовании медиаобразовательных средств и методов, что позволяет формировать патриотизм, гражданственность, чувство сопричастности с ценностями цивилизации и ответственность за их сохранение. Материалы публикации представляют интерес для преподавателей высшей школы, работников системы воспитания в вузах, а также исследователей, изучающих вопросы гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи.