РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Аннотация

В статье изучен процесс развития познавательного интереса студентов к изучению иностранного языка посредством применения дидактических игр. Познавательный интерес увеличивает ценность педагогических методов и приемов, так как мотивирует физиологическую и умственную активность, способствует возникновению дополнительного поиска информации. Целью изучения иностранных языков является способность к коммуникации на иностранном языке, а моделирование жизненных ситуаций в формате игр своевременно поможет обучающимся приблизиться к ее достижению. Среди способов активизации познавательного интереса студентов на занятиях по иностранному языку дидактические игры занимают особое место. Педагог здесь выступает в роли инструктора, ведущего, наставника. Он распределяет роли, следит за ходом игры, определяет и озвучивает правила, контролирует их соблюдение. Авторы делают выводы о том, что проведение учебной или ролевой игры позволяет преподавателю вовлечь каждого студента в работу, дает возможность подобрать роли в связи с интересами и возможностями обучающегося. Игровой процесс дает новые впечатления обучающимся, позволяет более обширно использовать свой словарный запас, помогает творчески подойти к решению поставленных задач. С их помощью можно совершенствовать грамматические, лексические навыки или формировать речевые умения, развивать наблюдательность, внимание и творческие способности.