Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (101), 2023 · 138–142 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-4101-138-142

ВОЗВРАЩЕНИЕ К ИСТОКАМ: О ПОДХОДАХ К ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА «ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ» В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Т.А. Борзова

Аннотация

Статья представляет собой исследование о возрождении изучения основ российской государственности в высшей школе. Рассматривается важность изучения основ российской государственности для студентов высшей школы, а также необходимость возвращения к истокам и укоренения этой темы в образовательной программе. Автор обосновывает, что в современном обществе, где происходят быстрые изменения и развитие, важно понимать основы российской государственности, чтобы эффективно управлять страной и принимать решения, учитывающие ее исторический и культурный контекст. Статья анализирует содержание курса «Основы российской государственности» в высшей школе и подробно рассматривает первый раздел курса – «Что такое Россия». Автор выделяет необходимость включения в данный раздел различных аспектов, таких как история, география, культурология, межкультурная коммуникация, идеология российского государства и др. Также в статье подчеркивается значимость использования различных методов и подходов в преподавании, чтобы сделать эту тему более интересной и понятной для студентов. Статья описывает важность изучения данной дисциплины в высшей школе и предлагает ряд рекомендаций для усовершенствования программы обучения. Исследование может быть полезно для преподавателей, студентов, исследователей и всех тех, кто интересуется ролью российской государственности в современном обществе.

Ключевые слова: высшее образование, российское общество, российская государственность, учебная программа, гражданская позиция, культурный и исторический контекст

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Т.А. Борзова. ВОЗВРАЩЕНИЕ К ИСТОКАМ: О ПОДХОДАХ К ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА «ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ» В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 4 (101). 138–142. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-4101-138-142