№ 6 (85), 2020 · 22–24 · DOI: 10.24412/1991-5500-2020-685-22-24
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ТУРИЗМА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В статье раскрывается проблема развития педагогических и воспитательных технологий в учреждениях дополнительного образования, проводится анализ специфики и проблем работы учреждений дополнительного образования детского и юношеского туризма и экскурсий. Дается определение туризма и раскрывается его педагогический потенциал. Рассматриваются цели и мотивы участников кружков и студий учреждений дополнительного образования, варианты взаимодействия подростков с педагогической средой, выявлена специфика детского и юношеского туризма и экскурсий как средства воспитания и образования, педагогических форм в сфере детского и юношеского туризма, направленных на развитие организаторских, инициативных и творческих способностей личности, формирование культуры досуга средствами туризма. Представленное исследование позволяет дать рекомендации по развитию системы подготовки кадров для учреждений дополнительного образования.
Ключевые слова: учреждения дополнительного образования, клуб (центр) детско-юношеского туризма, педагогика досуга, развитие личности, культура досуга, воспитание личности.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Д.А. Горбачёва, Е.Н. Егорова, Г.Б. Семенякина. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ТУРИЗМА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85). 22–24. DOI: 10.24412/1991-5500-2020-685-22-24