ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье освещаются наиболее существенные особенности процесса использования рефлексивных образовательных технологий в ходе подготовки будущих педагогов дошкольного образования на ступени вуза. Для этого в первую очередь демонстрируются особенности функционирования современного общества, при которых представляется необходимой интеграция в указанный процесс таких технологий. Затем раскрывается суть понятий «рефлексия» и «профессиональная рефлексия». Определяются ключевые функции рефлексии в системе подготовки будущих педагогов дошкольного образования. Рассматриваются некоторые её свойства как действенной педагогической технологии. Изучаются особенности основных этапов внедрения рефлексивных технологий в учебно-воспитательный процесс. Кроме того, определённое внимание уделяется исследованию их возможностей в условиях широкой реализации программ дистанционного и смешанного обучения.