МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ДЕКОМПОЗИЦИИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛОГИКО-ДИДАКТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕМЫ

Аннотация

В статье раскрываются методические особенности формирования профессиональных компетенций студентов посредством использования метода декомпозиции. В основу положен проектный подход, широко используемый сегодня в вузовском физико-математическом и инженерно-технологическом образовании. Автор предлагает на основе одной из учебных тем методического характера разбить теоретический материал и смоделировать учебное занятие по методике преподавания предмета в соответствии с методом декомпозиции. Ключевой идеей является рассмотрение логико-дидактического анализа темы школьного курса математики в соответствии с основными блоками (целеполагание, логико-математический анализ темы, методический анализ). Рассмотрены подцели, формирующиеся в каждом блоке на каждом этапе учебного занятия. В заключение делаются выводы, говорящие о результативности всей проделанной работы.