ОТНОШЕНИЕ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ИГРОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема использования игровых технологий при реализации программ дополнительного профессионального образования. Приведен обзор игровых образовательных технологий. Представлен анализ отношения слушателей к их использованию в процессе повышения квалификации на основании результатов опроса с помощью диагностических методик. Обоснована перспективность использования игровых технологий в сфере дополнительного профессионального образования с учетом контингента слушателей. Предпринята попытка рассмотреть использование игровых технологий с точки зрения их эффективности для снижения напряжения во время учебного процесса и одновременно возможности повысить активность участия слушателей в познавательном процессе благодаря их эмоциональному включению. Материалы исследования могут быть использованы в практике работы организаций дополнительного профессионального образования и в системе переподготовки и повышения квалификации.