№ 3 (106), 2024 · 290–293 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-290-293
ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ЦИФРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В КИТАЕ
Аннотация
Традиционные методы преподавания китайского языка имеют прочную основу. С быстрым развитием цифровых информационных технологий новые технологии оказывают глубокое влияние на экологию преподавания языка, что требует преобразования традиционных методов преподавания языка в современные. В этой статье кратко излагаются традиционные методы преподавания иностранных языков, используемые в Китае, пересматриваются их преимущества и недостатки, анализируются проблемы преподавания иностранных языков в цифровую эпоху и объясняются требования новой эры к способностям учащихся к обучению, преподавательским способностям учителей и обучающим программным платформам. В нем предлагается интегрировать традиционные методы обучения с концепциями преподавания OBE (образование, ориентированное на результат), информационными технологиями ChatGPT и изучить новые пути, подходящие для преподавания языка в эпоху цифровых технологий в Китае.
Ключевые слова: традиционные методы преподавания иностранных языков, цифровая трансформация, цифровая эра, Новые гуманитарные науки
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Гу Цзюньлин, Лю Таотао, Ю.В. Погребняк. ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ЦИФРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В КИТАЕ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 290–293. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-290-293