№ 1 (110), 2025 · 110–112 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-110-112
РОЛЬ АССОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СТРАН БРИКС В ОПРЕДЕЛЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
Аннотация
Сфера образования представляет собой важнейшую область, в которой ведётся активное взаимодействие на международном уровне. Причиной тому является желание государств развивать национальные системы образования, перенимая опыт лидеров. В статье рассматриваются ассоциации образовательных учреждений стран БРИКС, на основе которых строятся центры развития компетенций, определяемых требованиями современной цифровой экономики, а также выделены преимущества и проблемы, сопутствующие их созданию. В качестве практической реализации данных инициатив рассмотрены организации, принимающие участие в их разработке и применении. Одной из отечественных организаций, задействованных в создании ассоциированных образовательных учреждений, выступает отечественная Международная школа БРИКС+, действующая в Москве.
Ключевые слова: центры развития компетенций, ассоциация образовательных учреждений, БРИКС, национальная система образования, компетентностное развитие, международная кооперация, цифровое образование, укрепление международного сотрудничества
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Г.В. Абилова. РОЛЬ АССОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СТРАН БРИКС В ОПРЕДЕЛЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 1 (110). 110–112. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-110-112