№ 3 (88), 2021 · 287–290 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-287-290
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
Аннотация
В статье анализируется использование культурного фонда при обучении русскому языку школьников. Изучение русского языка осуществляется путем преподавания русского языка школьникам в контексте русской культуры. Целью преподавания русского языка в культурологическом плане является воспитание молодого поколения с активной гражданской позицией, которая тесно связана с любовью к Родине, истории своего края, воспитанием культуры и знанием литературы родной страны. Этот метод позволяет обучающимся лучше понять родной язык, который является мощным социальным инструментом формирования нации через хранение и распространение культуры, традиций и общественного сознания языкового коллектива. Приобщение к национальной культуре осуществляется через использование русского языка в преподавании. В статье учитываются образовательные цели и содержание, изложенные в Федеральных государственных образовательных стандартах, которые способствуют формированию культурологических компетенций в учебной программе по русскому языку, а также воспитанию ценностных ориентаций школьников.
Ключевые слова: культурологический подход, культурологические аспекты, культуроспособность, ценностная ориентация младших школьников, язык как неотъемлемая часть культуры, языковые картины мира, языковая личность, культурный текст.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.В. Вовк, Л.М. Митрохина, С.В. Шевейко. КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 3 (88). 287–290. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-287-290