№ 1 (80), 2020 · 207 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00085
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ДАГЕСТАНА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Аннотация
В эстетическом воспитании и творческом развитии у разных народов широка область применения и перспектива использования декоративно-прикладного искусства. Использование элементов декоративно-прикладного искусства народов Дагестана на уроках изобразительного искусства является актуальной задачей в решении проблем эстетического воспитания и творческого развития детей младшего школьного возраста Республики Дагестан. Применение элементов декоративно-прикладного искусства в процессе преподавания предметов художественно-эстетического цикла является важнейшей проблемой методики организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе. Ознакомление с элементами декоративно-прикладного искусства способствует приобщению младших школьников к материальной и духовной культуре предков, помогает осмыслить исторические факты и явления, критически подходить к ложным понятиям и представлениям, формировать систему ценностей, основанную на реальном восприятии окружающей действительности.
Ключевые слова: декоративно-прикладное искусство, эстетическое воспитание, культура, искусство, творческое развитие, художественноэстетическое образование, национальная культура.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.А. Кандаева. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ДАГЕСТАНА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 1 (80). 207. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00085