ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

Данная статья посвящена внеклассной деятельности как средству формирования исследовательских навыков школьников. Авторы рассматривают дефиницию «исследовательские» умения. Они определяют особенности деятельности во внеклассной работе как средство формирования исследовательских навыков у младших школьников. Раскрывается экспериментальный подход к формированию исследовательских умений у учащихся третьих классов во внеклассной работе в области искусства. Основной целью исследования авторы считают выявление влияния создания внеклассных занятий, сочетающих интерактивное общение детей и регулярную групповую работу учащихся, на формирование исследовательских навыков младшеклассников во внеклассной деятельности. Авторы делают вывод, что проведенные внеклассные занятия по изобразительной деятельности показали положительное влияние на формирование исследовательских навыков у учащихся средней школы.