СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЕЙ

Аннотация

В статье рассматривается система подготовки будущих социальных педагогов к взаимодействию с семьей. Проведенный анализ целей, содержания учебных планов и программ, методов педагогического образования позволяет утверждать, что главная причина низкой готовности выпускников педвузов к взаимодействию с семьями – отсутствие адекватной системы подготовки. Сделан вывод о том, что будущий социальный педагог должен овладеть навыками работы с семьями различных категорий, семьи имеют как общие, так и специфические социальные проблемы. Дети из различных неблагополучных семей часто характеризуются низкой самооценкой, слабым здоровьем, низким психологическим возрастом, что негативно влияет на их будущее. Деятельность социального педагога с семьёй включает в себя три основных составляющих социально-педагогической помощи: образовательную, посредническую, психологическую.