ДОВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА: КЛЮЧ К ОСОЗНАННОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ВЫБОРУ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Аннотация

В статье рассматривается значимость целенаправленной довузовской подготовки. Авторы анализируют термин «профессиональное самоопределение старшеклассников», выявляют ключевые принципы организации довузовской подготовки, определяют критерии и показатели ее эффективности в аспекте профессионального самоопределения обучающихся. В целях наиболее полного раскрытия темы авторы обосновывают методический инструментарий для реализации профориентационной работы в системе довузовского образования и предлагают разработанные рекомендации по совершенствованию системы довузовской подготовки для повышения эффективности профессионального самоопределения обучающихся. В заключение авторы приходят к выводу, что последовательно и систематически организованная довузовская подготовка способствует успешной профессиональной самореализации молодого специалиста в будущем. В статье делается вывод о том, что школа предоставляет обучающимся возможность участия в проектной деятельности, олимпиадах и конкурсах, что способствует развитию их исследовательских и иных профессионально значимых навыков, организует встречи с представителями различных профессий, экскурсии на предприятия и в организации, что позволяет старшеклассникам познакомиться с миром профессий. Школа обеспечивает психологическую поддержку и консультации, помогая молодым людям справиться с тревогой и стрессом, связанными с выбором профессии. Соответственно, последовательно и систематически организованная довузовская подготовка, понимаемая как продуманная стратегия формирования профессионального потенциала старшеклассников, является ключом осознанного выбора профессии и успешной самореализации молодого специалиста в будущем.