№ 1 (86), 2021 · 122–125 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-122-125
ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
Аннотация
В статье рассматривается процесс обучения педагогов для работы в организациях отдыха детей и их оздоровления с использованием дистанционных технологий, а также дальнейшее включение обученных вожатых в процесс организации детского отдыха в летний период с использованием дистанционных технологий. Разработанная технология дистанционного обучения и организации детского отдыха в летний период реализована на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» в период с февраля по июль 2020 года. Разработанная и апробированная технология организации дистанционного обучения вожатых и организации отдыха детей и их оздоровления может быть применена в других образовательных организациях Российской Федерации.
Ключевые слова: Дистанционные технологии, организация отдыха детей и их оздоровления, подготовка вожатых, дополнительное образование, профориентация.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Д.В. Карпунин. ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1 (86). 122–125. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-122-125