Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 1 (116), 2026 · 380–384 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-1116-380-384

ОТ АРХЕТИПА К АВТОРСКОЙ МОДЕЛИ: ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА В «АННЕ КАРЕНИНОЙ» Л.Н. ТОЛСТОГО

Н.А. Кузнецова

Аннотация

Статья предлагает новое прочтение городского пространства в романе «Анна Каренина» Л.Н. Толстого через систему культурных кодов. Актуальность работы заключается в применении междисциплинарной лингвокультурологической методологии к классическому тексту. Основная задача исследования – выявить коды, структурирующие модель города, и определить философское новаторство Толстого. Методология статьи основана на анализе базовых образов (гештальтов), стоящих за текстовыми метафорами, и дальнейшее соотнесение их с культурными кодами (акциональным, фетишным и техноморфным). Далее используется сравнительный анализ: полученные значения соотносятся с архетипическими моделями русской паремиологии. Впервые концепт «город» в романе «Анна Каренина» проанализирован целостно через синтез культурных кодов, а также прослежена трансформация смыслов от фольклорных архетипов к философской концепции Л.Н. Толстого. Введение «техноморфного кода» является ключевым для понимания авторской критики общества как механизма. Результаты показывают, что город Толстого – это пространство, управляемое кодами хаотического действия, фетишизации вещей и механизации жизни. Эта система ведёт к отчуждению и разрушению личности, что воплощено в трагедии Анны. Таким образом, культурные коды служат Толстому инструментом для глубокой антропологической критики цивилизации.

Ключевые слова: Л.Н. Толстой, «Анна Каренина», культурный код, городское пространство, акциональный культурный код, фетишный культурный код, лингвокультурологический анализ, языковая картина мира

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Н.А. Кузнецова. ОТ АРХЕТИПА К АВТОРСКОЙ МОДЕЛИ: ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА В «АННЕ КАРЕНИНОЙ» Л.Н. ТОЛСТОГО. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 1 (116). 380–384. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-1116-380-384