Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (90), 2021 · 120–123 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-120-123

КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ

А.С. Лагоха

Аннотация

В статье рассматриваются возможности развития абстрактного мышления студентов, будущая сфера профессиональной деятельности которых связана с проектированием информационных систем на основе баз данных. Дана последовательная характеристика образовательной программе, в рамках которой реализуется алгоритм развития абстрактного мышления с использованием технологии концептуального моделирования, описан инструментарий моделирования по схеме «сущность – связь», определены особенности применения технологии, возможности развития базовых форм абстрактного мышления на основных стадиях реализации алгоритма концептуального моделирования, проанализированы результаты применения алгоритма с точки зрения соответствия базовым формам абстрактного мышления – понятия, суждения, умозаключения. Сформулированы перспективы использования алгоритма для студентов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика.

Ключевые слова: абстрактное мышление, моделирование баз данных, концептуальное моделирование, модель «сущность – связь», изучение баз данных.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

А.С. Лагоха. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 5 (90). 120–123. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-120-123