ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ТЕХНИКЕ ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ РКИ

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме обучения технике чтения на уроках русского языка как иностранного (РКИ) на подготовительном факультете с использованием цифровых технологий. В современных условиях изучения РКИ чтение является ключевым компонентом речевой деятельности, особенно на более поздних этапах изучения языка, так как представляет собой основное средство обучения письму и говорению. Проведённое исследование скорости чтения иностранных студентов показывает, что в настоящее время иностранцы, обучающиеся на подготовительном факультете РУДН, читают медленно и, соответственно, медленно воспринимают информацию. Таким образом, существует объективная необходимость в эффективных методиках обучения не только чтению как виду речевой деятельности, но и его техническим составляющим. В работе представлена модель для разработки электронного курса, направленного на улучшение техники чтения и, в частности, увеличение его скорости.