ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА ПРИ КОММУНИКАТИВНООРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Аннотация

Данная статья представляет результаты исследования, целью которого является определение оптимальных дидактических условий и возможностей применения электронного учебного курса при коммуникативно-ориентированном обучении иностранным языкам. Выявленные дидактические условия могут быть в дальнейшем использованы при создании и применении электронных учебных курсов для коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам. Выводы исследования позволят применить дифференцированный подход при разработке методических рекомендаций по созданию и применению электронных учебных курсов. На основе данного подхода возможно создание разных электронных учебных курсов, в зависимости от цели и ступени обучения иностранным языкам. Научная значимость проводимого исследования обусловлена недостаточной изученностью данной проблемы и ее острой актуальностью в современной системе образования.