№ 1 (104), 2024 · 411–414 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-411-414
СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ СТУДЕНТАМ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Авторами определены наиболее характерные черты процесса преподавания иностранных языков студентам неязыковых специальностей в условиях цифровизации системы высшего образования в России и мире. Для этого в первую очередь демонстрируются актуальные направления формирования иноязычной компетентности учащихся нелингвистических вузов. Затем определяются ключевые организационно-педагогические условия, соблюдение которых позволит с максимальной эффективностью реализовать их. Рассматриваются дидактические задачи, решение которых может помочь в эффективном формировании соответствующих компетенций студентов. Предлагается система требований к образовательным результатам, достижение которых возможно в ходе организованного таким образом учебно-воспитательного процесса. Говорится о различных информационных объектах, которые могут быть использованы в процессе иноязычной подготовки обучающихся.
Ключевые слова: высшее образование, преподавание иностранного языка в неязыковом вузе, информационные технологии в образовании, интенсификация образовательного процесса
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
М.Ч. Сагидова, Д.М. Мурзаева, Н.А. Абулайсова. СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ СТУДЕНТАМ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1 (104). 411–414. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-411-414