№ 1 (110), 2025 · 183–187 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-183-187
ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ОПЫТА МОТИВИРОВАННЫХ СТУДЕНТОВ
Аннотация
Существует множество работ, посвященных способам повышения мотивации учащихся высших учебных заведений. Авторы статьи рассматривают проблемы, возникающие среди мотивированных студентов в процессе обучения. Как показывают результаты проведенного эксперимента, главной причиной подобных проблем является некорректный подход ведущего данный предмет преподавателя. В ходе исследования приводились интервью у студентов, посвященные разнообразным конфликтам с преподавателями, которые привели к нежеланию изучать предмет вплоть до смены специальности. Наряду с этим описываются случаи профессионального поведения преподавателя, в результате которого была устранена психологическая проблема студента, препятствующая его обучению. Каждый случай уникален и требует отдельного анализа. В статье представлены выводы и предлагаются возможные пути решения проблемы.
Ключевые слова: мотивированный студент, проблемы восприятия, отношения преподавателя и студента, игровое изучение материала, среда обучения, правильный подход, профессиональное поведение, эффективность обучения INTRODUCTION.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.А. Ненюк, М.В. Ермолова. ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ОПЫТА МОТИВИРОВАННЫХ СТУДЕНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 1 (110). 183–187. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-183-187