МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДОЛОГИИ КООПЕРАТИВНОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ВУЗОВ

Аннотация

Статья посвящена вопросу использования кооперативного проектного обучения для обеспечения междисциплинарной подготовки студентов финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Автор продемонстрировал пример практического использования междисциплинарного подхода на занятиях по иностранному языку на базе кооперативной проектной технологии. В статье подробно освещены все этапы осуществленного проекта: представлена методология проектного кооперативного обучения; уделено особое внимание его реализации посредством информационных компьютерных технологий (ИКТ); раскрыта междисциплинарность контекста данного проектного предложения; обоснована важность междисциплинарности в высшем образовании. В заключение автор подчеркивает, что внедрение методологий на основе кооперативного проблемного обучения и междисциплинарного контекста в образовательный процесс облегчит и улучшит приобретение выпускниками необходимых навыков и компетенций для выхода на конкурентный рынок труда.