ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕЙЗАЖА

Аннотация

Статья посвящена комплексному исследованию наиболее существенных особенностей экологического воспитания лиц, находящихся на ранних этапах освоения образовательных программ российских вузов, в ходе занятий пейзажной живописью. В работе раскрываются суть и содержание понятия «экологическое воспитание», анализируются наиболее существенные особенности вышеуказанного жанра изобразительного искусства. Авторы конкретизируют сущность экологического воспитания применительно к занятиям молодых людей, осваивающих программы младших курсов, по созданию пейзажей. На основе изучения широкого круга научной и методической литературы, а также рефлексии собственного педагогического опыта была установлена специфика возрастной категории, к которой относится большинство современных студентов этих курсов организаций высшего образования, а также её влияние на ход и результаты рассматриваемого процесса. Определены наиболее эффективные методы, а также сформулированы общие рекомендации по наиболее эффективному их воплощению в ходе образовательной практики.