СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Аннотация

Определены некоторые специфические черты организации образовательного процесса в современной высшей школе с учётом условий, характерных для общества в период интенсивной цифровизации. Эта, последняя, понимается как один из главных трендов развития современной цивилизации и одновременно ведущее условие дальнейшей модернизации российской системы высшего образования. Для этого выявляются наиболее существенные особенности цифровизации образовательной деятельности, реализуемой в российских вузах на настоящей стадии их существования. Затем подвергаются рассмотрению основные преимущества, которые она даёт с точки зрения придания организации учебно-воспитательной работы более рационального характера. Далее рассказывается о конкретных цифровых ресурсах, могущих быть с успехом использованными преподавателями и студентами современных российских вузов. Изучаются условия, необходимые для наиболее полной реализации возможностей таких ресурсов. Авторы делают вывод том, что в настоящий момент происходит трансформация требований к деятельности организаций высшего образования, связанная с необходимостью углубления и расширения применения цифровых технологий в ходе педагогической деятельности. Деятельность многих отечественных вузов демонстрирует ряд положительных примеров применения средств ИКТ для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Однако необходимой выступает ещё более глубокая интеграция цифровых технологий. Последняя представляется возможной в случае соблюдения охарактеризованных в тексте статьи условий.