ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ КУРСА «СТРАНОВЕДЕНИЕ РОССИИ» В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН (ДЛЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ)

Аннотация

Современная методика преподавания русского языка в китайских высших учебных заведениях заключается в интеграционном подходе, который, являясь основополагающим методологическим принципом, объединяющим знания, ключевые навыки и умения учебно-исследовательской деятельности по различным предметам в одну систему, способствует эффективному формированию профессиональной компетентности будущих специалистов. Применение совокупности интеграционных методов в изучении русского языка посредством курса «Страноведение России» позволяет китайским студентам активно участвовать в учебно-познавательной деятельности, предоставляя возможность познакомиться с традициями и обычаями другой страны, что в значительной степени способствует овладению новыми способами и приемами общения, тем самым мотивируя интерес к образовательному процессу.