№ 6 (109), 2024 · 144–148 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-144-148
АНАЛИЗ СПЕЦИФИКИ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО ВЫПУСКНИКА НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Аннотация
В рамках данной статьи рассматривается совокупность особенностей нравственно-эстетического воспитания будущего выпускника неязыкового вуза как фактор эффективности иноязычного обучения. В изменяющихся условиях реальности, которая все больше характеризуется неоправданностью, неустойчивостью, обращается внимание на роль нравственно-эстетического воспитания будущего выпускника неязыкового вуза, его место в русле профессионально значимых качеств студентов. Отмечается, что переводческие ошибки, вызванные лингвокультурной компетентностью переводчика, крайне распространены и очень заметны, так как часто приводят к подмене или искажению объективной ситуации. Они во многом зависят от развития нравственных и эстетических качеств студентов. В ходе проведенного экспериментального исследования и статистического анализа данных делается вывод о том, что для эффективности учебной деятельности развитие данного параметра является необходимым условием.
Ключевые слова: нравственно-эстетическое воспитание, иноязычное обучение, лингвокультурная компетентность, неязыковой вуз
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.Г. Кондрахина, Н.Е. Южакова. АНАЛИЗ СПЕЦИФИКИ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО ВЫПУСКНИКА НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). 144–148. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-144-148