ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

В данной статье рассматриваются компоненты как главные составляющие процесса формирования готовности студентов к организации физкультурно-оздоровительной деятельности младших школьников. В ходе данного процесса были выделены следующие компоненты: содержательно-целевой, деятельностный, мотивационно-ценностный, результативный. Предполагается, что в результате тесного взаимодействия и целенаправленной реализации содержательной части выделенных компонентов у обучающихся будет сформирована целостная система знаний, умений и навыков, профессиональных качеств, позволяющих эффективно организовать физкультурно-оздоровительную деятельность с младшими школьниками. Авторы сделали вывод о том, что реализация содержания выделенных компонентов на практике позволит сформировать готовность студентов к организации физкультурно-оздоровительной деятельности младших школьников, что, в свою очередь, обеспечит с большей степенью вероятности сохранение и укрепление здоровья обучающихся.