ПЕРСПЕКТИВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПО ФИЗИКЕ

Аннотация

На сегодняшний день доминирующей тенденцией всего мира является развитие современных информационных технологий, которые внедряются во все сферы занятости человека, в том числе и в образование. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс способствовало значительному повышению качества образования, а также экономии главного человеческого ресурса – времени. Развитие информационных технологий разделяет на несколько разделов единую ранее область знания – информатику. Одним из недавно появившихся разделов данной отрасли являются технологии Интернета вещей. В данной статье рассмотрены перспективы применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе по физике. Проанализированы основные направления внедрения ИКТ в образование. Рассмотрены традиционная и модернизированная методики выполнения лабораторных работ, которые являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Рассмотрены методические аспекты реализации совершенствования указаний по выполнению лабораторных работ на базе модернизированного оборудования, передающего данные в радиоканале, и взаимодействия участников образовательного процесса с данным оборудованием в рамках проводимых исследований. Модернизация образовательного процесса становится неотъемлемой частью самой системы, что обусловливается потребностями общества на современном этапе развития, учитывая тенденцию на цифровизацию различных отраслей экономики. Выполнение лабораторных работ позволяет обучающимся закрепить полученные теоретические знания на практике, наглядно и доступно изучить те или иные физические законы. Рассмотрены возможности модернизации учебно-лабораторного оборудования посредством внедрения современных информационных технологий.