№ 6 (109), 2024 · 542–545 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-542-545
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОМ ДИСКУРСЕ (ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
Аннотация
В данной статье дается анализ гендерных репрезентаций в англоязычном мультипликационном дискурсе в диахронии. Цель работы состоит в том, чтобы провести комплексный анализ способов актуализации традиционных и новых гендерных идентичностей в современном англоязычном дискурсе мультипликации. Обосновывается идея о том, что мультфильмы воспроизводили и воспроизводят представления о том, какие существуют гендерные идентичности в западной лингвокультуре на различных исторических этапах. Делается обзор научных работ по заявленной теме. Описываются полученные эмпирические данные. Отмечаются тенденции изменения гендерного параметра человеческой личности. Выделяются способы репрезентации различных гендерных архетипов. Исследуются способы деконструкции традиционной бинарной оппозиции мужское – женское. Делается вывод о том, что на современном этапе отмечается наличие как традиционных представлений о маскулинности и фемининности, так и конструирование новых образцов мужественности и женственности.
Ключевые слова: гендер, гендерная идентичность, гендерный архетип, мультипликационный дискурс, плюрализм гендера
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
О.Ю. Черных, В.С. Забабуркина. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОМ ДИСКУРСЕ (ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ). Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). 542–545. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-542-545