ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ НА ВОСПРИЯТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА КАК СРЕДСТВА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье поднимается проблема взаимоотношения действительности и изобразительного искусства. Последнее, в свою очередь, рассматривается как средство эстетического познания мира, интенциональностью которого является художественный образ, истинность, эстетические оценочные суждения. Живописное видение натуры должно преломляться еще и через призму своих мыслей и чувств, эмоций. Изобразительное искусство является специфической формой познания и преображения действительности, сущность которой состоит в том, что наблюдается контигуитивность понятия истины, правдивости с понятием красоты. Она достигается силой подражания природе, фантазией, воображением, пафосом художника посредством следования законам прекрасной образности и формы. Специфику использования изобразительного искусства как креативного и субъективного средства эстетического познания действительности необходимо передавать студентам в процессе обучения живописи.