МЕТОДИКА «ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАССА» КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Аннотация

Целью данного исследования является разработка структуры образовательного процесса по дисциплине «Практика и культура устной и письменной речи английского языка» в рамках дополнительной профессиональной программы переподготовки «Учитель английского языка» с применением методики «перевернутого класса» как эффективного средства организации обучения во взрослой группе обучающихся с различным уровнем языковой подготовки в свете реализации модернизированных целей российского образования. Различный стартовый уровень подготовки обучающихся обеспечивает актуальность поиска средств и методов организации образовательного процесса с целью его оптимизации и обеспечения реализации индивидуальных образовательных маршрутов для каждого, а также всестороннего развития разноплановых компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. В рамках данного исследования была разработана методика «перевернутого класса» как эффективного средства организации учебной деятельности обучающихся во взрослой группе с различным уровнем владения английским языком как средством общения.