ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД В ФОРМИРОВАНИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ)

Аннотация

Статья посвящена попытке предварительного описания лингвокультурологического метода в формировании билингвальной культурно-языковой личности в рамках лингводидактики. Лингвокультурология как новое лингвистическое направление интегративного типа, формирующееся в русле антропоцентрической парадигмы, и на сегодняшний день широко распространена и востребована. В последние годы в лингвистике на основе методологии лингвокультурологии сформировались некоторые направления, требующие описания, систематизации и переосмысления в рамках лингводидактики, что свидетельствует об актуальности настоящей работы. В статье представлены история формирования лингвокультурологии и её новые направления, а также понятие билингвальной культурно-языковой личности в рамках лингводидактики. Полученные данные, на наш взгляд, актуальны для дальнейшего изучения лингводидактики и лингвокультурологии.