Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (114), 2025 · 526–529 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-5114-526-529

НАРУШЕНИЕ МАКСИМ Г.П. ГРАЙСА ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ФРЕЙМИНГА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ НОВОСТНОМ ДИСКУРСЕ

О.Е. Чернова, М.Р. Шаймарданова, Л.А. Ахметова

Аннотация

Информационный фрейминг в современном мире проник во все сферы новостного дискурса, в связи с чем целью настоящей работы стало рассмотрение нарушений максим П. Грайса как инструмента его реализации. Для достижения поставленной цели нами была использована комплексная методология, включающая в себя анализ научной литературы, мануальный отбор материала в корпусную выборку, критический дискурс-анализ, прагматический и импликатурный анализы, а также дескриптивный и классификационный подходы. Полученные результаты показали, что нарушение максим кооперации часто используется для информационного фрейминга в англоязычном новостном дискурсе. При этом было выявлено, что для каждой из максим нарушение происходит по-разному. Кроме того, исследование показало, что огромную роль в достижении целей адресанта играет использование оговорок, которые также являются средством нарушения максим. Авторы делают вывод о том, что для каждой из максим существует свой способ нарушения, релевантный для новостного дискурса. Для нарушения максимы количества используется создание размытого контекста с недостатком или, наоборот, переизбытком информации для смещения фокуса аудитории в нужное русло. Максима качества нарушается путем применения эмотивной лексики для искажения информации и усиления необходимой атмосферы. При этом для нарушений в максиме отношения характерными являются паузы, применяемые для резкого отклонения от темы, и создание скрытых смыслов. Максима способа зачастую нарушается посредством применения фигуративного языка.

Ключевые слова: новостной дискурс, информационный фрейминг, максимы, оговорки

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

О.Е. Чернова, М.Р. Шаймарданова, Л.А. Ахметова. НАРУШЕНИЕ МАКСИМ Г.П. ГРАЙСА ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ФРЕЙМИНГА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ НОВОСТНОМ ДИСКУРСЕ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 5 (114). 526–529. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-5114-526-529