№ 5 (102), 2023 · 153–155 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-153-155
ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» ПРИ ИНТЕГРАЦИИ МАССОВОГО ОТКРЫТОГО ОНЛАЙН-КУРСА
Аннотация
В данной статье рассматриваются эффективные стратегии интеграции массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в процесс обучения профессиональному иностранному языку на университетском уровне. Курсы профессионального иностранного языка направлены на развитие языковых навыков и профессиональных знаний в таких областях, как бизнес, юриспруденция, медицина, инженерное дело и т. д. Интеграция соответствующих МООК может обогатить эти курсы за счет расширения материалов и сетевого взаимодействия. Однако для успешного внедрения необходимо согласовать результаты обучения, сбалансировать дистанционную и очную работу, обеспечить вовлеченность и персонализированную оценку. В данной статье изложены основные принципы и лучшие практики построения профессионального курса иностранного языка, включающего МООК, на основе целей обучения, педагогики и преодоления трудностей. Полученные результаты дают преподавателям основу для сочетания МООК с углубленным изучением языка, ориентированным на профессиональный контекст и навыки.
Ключевые слова: профессиональное обучение иностранным языкам, МООК смешанное обучение, разработка учебных программ, языковая педагогика, онлайн-обучение, результаты обучения
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Д. Зубков. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» ПРИ ИНТЕГРАЦИИ МАССОВОГО ОТКРЫТОГО ОНЛАЙН-КУРСА. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 5 (102). 153–155. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-153-155