АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ УЧЕБНОГО КУРСА БИОЛОГИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИНТЕРЕСА И УСПЕШНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ТЕМ СТУДЕНТАМИ КОЛЛЕДЖА

Аннотация

Статья посвящена анализу структуры базового курса биологии, изучаемой в качестве общеобразовательной дисциплины в учреждениях среднего профессионального образования. Автор оценивает различные темы курса с точки зрения восприятия обучающихся и успешности последних в освоении материала. При оценке восприятия конкретных тем учитывается как интерес к получаемой информации, так и оценка ее студентами относительно степени полезности для общества и отдельных граждан. Показано, что интерес обучающихся к различным темам существенно варьировал в зависимости от уровня сложности последних и использования в учебном процессе иллюстративного материала. В то же время успешность освоения конкретного материала далеко не всегда коррелировала с наличием внутренней мотивации, обусловленной интересом к изучению темы, а в большей степени определялась уровнем сложности и логичности информации. Полученные данные могут быть рекомендованы к учету при составлении программы проведения лекционных и практических занятий с целью повышения их эффективности.