ИЗ ОПЫТА СОЗДАНИЯ КОМПЛЕКСА КОММУНИКАТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПО РКИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

В статье раскрывается проблема разработки комплекса речевых упражнений с учетом педагогического принципа соответствия интересам и потребностям учащихся, а также современным требованиям коммуникативно-деятельностного и национально ориентированного подходов. Описывается практика создания коммуникативно направленных упражнений для начинающих изучать РКИ в турецком неязыковом вузе. Особое внимание уделяется данным анализа существующих нормативных документов в сфере обучения русскому языку как иностранному и итогам анкетирования студентов. Освещены ключевые лингводидактические особенности разработанных учебных материалов, а также изложена логика систематической организации коммуникативных заданий. В конце статьи представлены и сопровождены методическими комментариями образцы созданного дидактического материала.