№ 2 (111), 2025 · 242–245 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-242-245
РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КОЛЛЕДЖА
Аннотация
В статье затрагивается тема реализации возможностей, присущих методическим объединениям, в процессе повышения квалификации преподавателя физической культуры колледжа. Особое внимание уделено особенностям текущей ситуации в сфере среднего профессионального образования. Доказывается необходимость совершенствования преподавательских кадров для симметричного ответа на соответствующие вызовы. Обобщается практический опыт реализации наиболее распространённых сегодня форм повышения квалификации педагогических работников, относимых к интересующей нас категории. Обозначаются существенные проблемы, фиксирующиеся на пути интенсификации процесса профессионального и личностного совершенствования преподавателей физической культуры, занятых в системе среднего профессионального образования. В качестве следующей исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить ту роль, которую при минимизации влияния соответствующих негативных факторов может играть деятельность методических объединений.
Ключевые слова: среднее профессиональное образование, преподаватель физической культуры, совершенствование компетенций преподавателя физической культуры, профессиональное сообщество, повышение квалификации, переподготовка
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
О.Г. Букреева, Л.А. Филимонюк. РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КОЛЛЕДЖА. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 2 (111). 242–245. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-242-245