ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ

Аннотация

Статья посвящена вопросам применения искусственного интеллекта в образовании. Выявлены противоречия между применением искусственного интеллекта в образовании и несовершенством правовой базы, регламентирующей его использование в образовательном процессе. Дисбаланс в использовании искусственного интеллекта обучающимися и преподавателями определяет необходимость разработки методик преподавания отдельных дисциплин с учетом сложившейся ситуации. Обращается внимание на необходимость проведения дополнительных исследований, посвященных влиянию искусственного интеллекта на интеллектуальное развитие личности обучающихся. Рассмотрены основные функции, которые могут быть переданы искусственному интеллекту, и он их сможет успешно выполнять, а также образовательные функции, которые традиционно останутся у педагога. Определены сильные стороны, недостатки искусственного интеллекта, а также потребность в специалистах, способных разрабатывать системы искусственного интеллекта для определенных областей знания. Приведены примеры использования искусственного интеллекта при обучении физике в вузе.