№ 6 (109), 2024 · 378–381 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-378-381
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ
Аннотация
Статья посвящена комплексному изучению современных цифровых технологий как действенного средства формирования конкурентоспособности у будущих педагогов-музыкантов. В начале исследования выделяются и описываются характерные особенности сущности и содержания термина «цифровые технологии» при максимальном учёте особенностей обучения и реализации профессиональных обязанностей будущими учителями музыки. Далее на основе рассмотрения сведений, содержащихся в специальной литературе, затрагивающей данную проблематику, устанавливается, что система компетенций, необходимых педагогическому работнику соответствующего профиля, состоит из личностного, предметно-деятельностного и информационного блоков. Определяется место, которое в её структуре играют знания, умения и навыки, связанные с применением цифровых технологий. Также производится демонстрация путей формирования соответствующих компетенций, подлежащих реализации на современном этапе развития системы высшего педагогического образования в нашей стране. Доказывается, что подобная работа должна пронизывать все формы деятельности.
Ключевые слова: высшее образование, подготовка учителей музыки на ступени вуза, формирование конкурентоспособности будущих музыкальных педагогов, цифровые технологии в высшем образовании, студент, преподаватель
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Д. Беликов, В.В. Рубцов, Ю.В. Сорокопуд. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). 378–381. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-378-381