ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕАЛИЗАЦИИ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема реализации воспитательного потенциала туристско-краеведческой деятельности при работе с современными школьниками. На основании анализа собственного педагогического опыта, а также привлечения широкого круга специальной литературы авторами устанавливается, что частичное её решение возможно после исследования ряда равнозначных аспектов данной формы организации активности участни- ков образовательного процесса. В частности, значительное внимание уделяется существующим на современном этапе развития нашей страны возможностям для расширения применения туристско-краеведческой деятельности как одного из средств реализации воспитательной работы со школьниками. Демонстрируются её основные преимущества в данном качестве. Рассказывается о наиболее существенных особенностях, присущих основным видам такой деятельности. Кроме того, определённое внимание уделяется состоянию современного общества и, в частности, системы школьного образования как факторов, во многом определяющих эффективность вышеуказанного процесса.