ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА МОТИВАЦИЮ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Аннотация

В данной статье автор анализирует основные факторы, влияющие на мотивацию к обучению иностранному языку студентов неязыковых вузов. Отмечается важность практико-ориентированного подхода к образованию, студентоцентрированного обучения, адаптации учебных программ к современным стандартам, требованиям работодателей. Одним из ключевых факторов мотивации студентов является осознание важности получаемых знаний для будущей профессии. Также при формировании учебных групп учитывается базовый уровень подготовки обучающихся и выбранный профиль. Отдельное внимание в статье уделено особенностям эмоционального интеллекта и личностным характеристикам современного поколения студентов, влияющим на процесс обучения. Приведены примеры аудиторных и внеаудиторных заданий, а также современных методик, повышающих мотивацию студентов к изучению английского языка в неязыковом вузе.