№ 2 (87), 2021 · 19–22 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-19-22
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Аннотация
Проводимые в Вооруженных Силах Российской Федерации реформы и организационно-штатные изменения направлены на создание новой армии и флота, соответствующей современным вызовам и угрозам. Эти преобразования целиком и полностью относятся и к профессиональной подготовке кадрового состава, в том числе и офицеров, числящихся в резерве, подготовка которых осуществляется в недавно созданных военных учебных центрах при гражданских вузах. Современный офицер запаса – это профессионально компетентный специалист, знающий военное дело, умеющий применить свои знания в любой обстановке, владеющий отработанными навыками качественного применения боевого оружия и военной техники. Автор статьи, основываясь на известных отечественных научных источниках, в данной публикации излагает основные концептуальные идеи и представления педагогического обеспечения становления патриотического самосознания будущих офицеров запаса в поликультурном образовательном пространстве.
Ключевые слова: будущие офицеры запаса, концептуальные идеи и представления, патриотическое самосознание, педагогическое обеспечение, поликультурное образовательное пространство, становление, формирование.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ю.А. Борисенко. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 19–22. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-19-22